我回頭，看到馮曉筱的跟班手里舉著一塊板子，上面沾著血，她看到我回頭，嚇得將手里的板子丟掉。

我甚至還沒來得及反擊，除了后腦勺被打傳來的痛感外，腦子里又一陣刺痛，那股熟悉的感覺又來了。

18

第十七次重生，這一次的場景又出現了變化，時間更推前了一點。

我現在是在教室里面，一抬頭就正好對上班主任不滿的眼神。

班主任的語氣很陰陽怪氣地在對我指桑罵槐地說：「我在這就不明確地指出是哪些同學了，但我希望你們都自覺一點，上我的課不要走神。

「本來學習成績就下降那麼多，上課還不認真聽講，不從自身找原因，還找借口誣陷其他同學影響自己才導致自己的學習狀態不好。

「明年你們就是高三生了，不要再將時間浪費在無謂的事情上。

「我希望你們將注意力集中在學習上，期末考出個好成績，這樣才對得起自己這一年來的努力。」

班主任確實沒有指名道姓說我，但她說這句話的時候，從頭到尾只看我。

同學們不傻，反而個個都是人精，一下子就從班主任對我的態度中看出貓膩來。

我承受著同學們異樣目光的洗禮，既難堪，又難過，還有憤怒。

馮曉筱的臉色很難看，想來她已經被班主任說過，上課期間她一直在瞪我。

我現在不怕她了，我也瞪了回去。

她看到我這樣的反應，氣到臉漲紅，要不是顧及班主任還在上課，她絕對會沖過來就給我一巴掌。

一整堂課的時間里，我們倆都在隔空對峙，誰都沒有心思好好聽課。

等到下課班主任一走，馮曉筱就比我更沉不住氣地朝我走來，站在我面前，抬起下巴趾高氣揚地命令我跟她走。

我嗤笑出聲，沒聽她的話，穩坐在椅子上。

我不配合的態度讓馮曉筱惱羞成怒，倍感丟臉，克制了一節課的怒火全部爆發。

她用力地踹了我的課桌一腳，課桌被踹走，她又再一次地威脅我跟她走。

我就不。

我一而再，再而三地拒絕她，這在馮曉筱看來我就是在挑釁她，是在跟她作對。

馮曉筱能忍嗎？以她的脾氣，她當然是忍不了了。

然后不出意料地，我們又打起來了。

19

這一次打架圍觀的人就多了，全班的同學都成了見證人，是馮曉筱先對我動的手，我是正當防衛。

我等下報警，這些人就都是我的證人。

我還要去驗傷，馮曉筱已經到了能夠承擔刑事責任的年紀，就算她不用坐牢，我也想讓她去少管所待一陣子。

如果今天發生的事還不足以讓她定罪，她的手機里還有很多以往她們欺負我的時候拍下的視頻，那些也是證據。

假設學校和警方還想包庇馮曉筱，那我就把事情鬧得更大，我找媒體記者，我天天開直播，我在學校門口拉橫幅。

只要我豁得出去，處理馮曉筱霸凌我的方法其實很多。

我被欺負不丟臉，事情鬧大了，丟臉的也是馮曉筱。

這一刻，我腦子里想了很多后續會發生的假設。

想得越多，我頭腦就越清醒，那種一直伴隨著我的恍惚感逐漸消失，身上無形的枷鎖也在松開，雖然被馮曉筱她們打得很痛，但身體又感覺格外地輕松。

我們在班級打起來的事情鬧得很大，班主任去而復返，讓班里的男同學將我們拉開，這才結束了這場鬧劇。

班主任鐵青著臉，看似公平公正地問：「這是怎麼回事？」

實則她更偏向馮曉筱，她的目光看向馮曉筱，是在示意她先開口解釋。

我卻搶先開了口：「這不就是你想要看到的嗎？」

「你說什麼？」班主任明顯錯愕。

「我說，這不就是你想要看到的嗎？」

我又說了一次，這一次，我是用吼的，全班都能聽到。

我指著班主任，繼續說：「如果不是的話，在我第一次求助的時候，你就應該重視了。

「但是我向你求助了那麼多次，你都做了什麼，你不怪加害者，你還為她們開脫。

「我被她們打的傷口你沒見過嗎？

「我經常被她們當垃圾桶一樣丟東西，我穿的校服永遠都是臟的你看不到嗎？

「我被他們聯合起來孤立你難道沒發現嗎？

「這些你都知道，但你為了跪舔馮曉筱那個教導主任的爸爸，你為了你的年度考評，你選擇裝聾作啞。

「你嘲諷我心思沒在學習上，有你這樣的老師，有這樣的同學，我怎麼能好好學習？

「我現在終于有勇氣替我自己打抱不平，我敢反抗了，你有什麼臉來教訓我？你有這個資格嗎？」

我冷冷地看著班主任：「你沒資格教訓我，你不配。」

我說完，班主任已經被氣到臉色煞白，直喘粗氣，指著我的手都在顫抖。

但當著全班同學的面，班主任在努力地控制情緒不讓自己失控：

「吳嘉，你跟我到辦公室來，順便把你的父母也叫來。

」

她所能想到的控制我的方法就是請父母。

我笑了，她怎麼會以為我現在還在乎這些。