“那位……第五排戴眼鏡的同學，你上來試一試。”

　　張揚頗為不好意思的站起來。

　　他來到鋼琴下，在音樂老師的指點下，開始彈奏。

　　好家伙，第一個音節就直接破音，后邊更是亂的一塌糊涂。

　　紀曉一臉無奈叫停。

　　讓新人彈鋼琴簡直就是一種煎熬啊！

　　為了避免耳膜受到折磨，紀曉開始轉變策略。

　　“有同學之前學過嗎？可以上來演奏，我們也好欣賞一下。”

　　響應者寥寥。

　　后面還有教育局領導坐著，這要是冷場了……

　　紀曉只能將視線落到之前彈奏過的白蘭嵐身上。

　　她剛要開口讓白蘭嵐上來，就聽到后排有人抬起手。

　　“老師，我來試試吧。”

　　紀曉轉頭看去，說話的是一名男生。

　　這名男生看上去蠻是帥氣，氣質頗好。

　　既然有人主動請纓，紀曉自然是高興的。

　　“好，這位同學，你上來吧。”

　　所有人都用詫異的眼光看著站起來的蕭陽。

　　他要彈鋼琴？

　　難道鋼琴他也精通？

　　不可能的吧。

　　一個人的精力畢竟是有限的。

　　蕭陽學習成績突飛猛進，前幾天更是代表學校在省運動會上拿獎拿到手軟，而且還是個寫詩小能手。

　　現在更是要彈奏鋼琴？

　　坐在后邊的韋秀美也是一愣。

　　蕭陽……還會彈鋼琴？

　　估計也是亂……算了，重在參與嘛？

　　蕭陽壓力大，學習好，還要兼顧體育，現在這節音樂課權當是讓他散心了！

　　……

　　教育局的幾人倒也沒有什麼特殊表示。

　　他們就是來監督落實教育政策的，至于上臺的人是誰他們并不關心。

　　……

　　蕭陽步伐從容的上臺。

　　他看了看眼前的鋼琴。

　　“老師，我可以坐下了嗎？”

　　紀曉點點頭，微微側著身，看上去好像已經做好了忍受噪音的準備。

　　“開始吧。”

　　蕭陽坐在椅子上。

　　伸出手按了幾個音節，感受了一下鋼琴音色。

　　他自言自語般嘟囔道：“略有瑕疵，倒也無傷大雅。”

　　這句話聲音很輕，全場也就紀曉一人能夠聽到。

　　她微微一愣。

　　莫非這名學生還懂調音？

　　還是說，純粹就是故作如此？

　　蕭陽倒也沒有在意音樂老師是什麼態度，他微微閉眼，腦海中開始思量自己演奏什麼曲目。

　　前天簽到的一首‘愛之夢’，這其實是三首抒情鋼琴曲。

　　并且三支曲目全都有相應的歌詞。

　　第一首崇高的愛。

　　第二首幸福的死。

　　第三首盡情地愛。

　　其中第三首降A大調最為突出！

　　那麼今天就彈奏第三首盡情地愛！

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　　看到蕭陽陷入沉默之后，有些學生感覺蕭陽是在故弄玄虛。

　　只不過教育局的人和班主任在后邊，倒也沒有人敢喧嘩什麼。

　　不過卻也有不少人開始竊竊私語。

　　“蕭陽是不是不會？這都閉眼一分鐘了，還不開始？”

　　“誰說不是呢，不行的話，還是讓白蘭嵐上去吧，人家畢竟之前學過的！”

　　“他站起來的時候我還以為他連鋼琴都會呢，這麼看來蕭陽也不是全才啊。”

　　音樂老師紀曉也有點不耐煩了。

　　同學啊，你到底行不行啊？

　　你沒注意到教育局幾個人都開始皺眉了？

第44章 神乎其技，同學們都聽傻了

　　教育局的幾人的確已經開始皺眉。

　　畢竟那名同學已經在臺上閉著眼坐了兩分鐘還沒有任何的響動。

　　最著急的自然就是韋秀美了。

　　現在她早已經將蕭陽當成了自己的得意門生。

　　現在上級領導都在蕭陽卻突然沒了動作，這……

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　　蕭陽睜開眼。

　　愛之夢第三首盡情地愛的浮現在腦海中。

　　他的手指按在琴鍵上，隨即悠揚的鋼琴音波傳遍教室。

　　節奏分明，富有情感。

　　音樂老師紀曉原本準備捂著耳朵的手慢慢的落下來。

　　她的眼神中帶著震驚。

　　富有情感的音樂中包含著浪漫和灑脫還有一絲絲的瘋狂。

　　強弱、快慢變化無微不至，有著很強的情感共鳴，活躍而賦有生命。

　　作為音樂老師專修的鋼琴，她自然能夠聽出蕭陽的水平是極高的。

　　有多高……比自己這個業余十級還要高出不知道多少倍。

　　一名高中學生，居然在鋼琴彈奏上比自己還要的強。

　　這簡直是一件無法想象的事情。

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　　剛才還有些騷動的學生，他們瞬間安靜了。

　　蕭陽的手指如同按在他們心間一般，隨著旋律他們感覺自己的心似乎也在跟著跳動。

　　這是一種非常奇妙的感覺。

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　　幾名領導也愣住了。

　　雖然他們并不懂鋼琴樂，但蕭陽的超凡技術還是引發了他們的情感共鳴。

　　他們的腦海中都蹦出一個詞。

　　神乎其技。

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　　“愛吧！”

　　蕭陽微微閉著眼，歌詞從口中帶著柔美的意味說出。

　　“能愛多久就愛多久吧，想愛多久就愛多久吧！”

　　他微微的傾斜身子，兩只手變成了一只手。

　　“你守在墓前哀訴的時刻永存心間。

　　你的心總得保持熾熱，保持眷戀，

　　只要還有一顆心對你回報溫暖。”

　　蕭陽低沉而迷人的聲音在繼續，符合韻律，扣人心弦。

　　“只要有人對你披露真誠，你就得全力用盡。

　　教他時時快樂，沒有片刻愁悶！

　　還愿你守口如瓶：嚴厲的言辭容易傷人。”