「現在的問題是，圖書館、自習室和宿舍是安全的，我們為什麼要逃到圖書館、自習室和宿舍？我們在躲避什麼？」孫華文不愧是孫華文，一針見血。

李運倒吸一口氣：「我想起來了！」

「你想起來什麼了？」我問。

「死去的同學。我剛剛在路上，看見了我的同學，可他明明已經死在了課堂上。」

孫華文馬上追問：「那他有對別人進行攻擊嗎？」

李運搖搖頭。

我們陷入沉默。

死去的人再次完好無損的出現，目的究竟是什麼？

這時，自習室走進來一位新同學，當我看見他的臉后，我嚇得體溫驟然下降。

是上節課在我前面刷抖音的男生！

他怎麼會在這里？

我看見他坐到了第一排的空位上，像一個沒事人一樣，跟那邊的同學有說有笑。

我看向孫華文，孫華文皺起眉頭，明顯也注意到了那個人。

【自習室里的同學不一定是正常的。】

我腦海里再次響起這句話。

我在心里隱隱約約產生一個結論：死人不會對活人產生威脅？

但它們的存在也絕非沒有意義。

那它們出現在我們身邊的目的是什麼？

「我有個不成熟的結論，」唐振說，「死人不會直接殺人，那麼它們就很有可能通過某種手段，間接殺人。」

「我同意唐振。」孫華文點點頭。

聽到唐振的話，我起了一身雞皮疙瘩。

【死人喜歡間接殺人。】

「現在是第一天，自習室內正常人還是占絕大多數的，越到后面，自習室交流的意義就越小，到最后，我想自習室內大多數人的話都不能相信。」高甜恬建議道，「不如我們出幾個我們自己的問題，下次見面時互相問一遍，如果有誰說不出來，誰就是內鬼，那就終止交流，如何？」

「你能保證人死了，記憶就沒了？」我反問。

「你去打探打探那個家伙。」孫華文朝我使了一個眼色。

很明顯，那個家伙指的就是上節課在我前面刷抖音的。

讓我去打探死人？我才不要！

「我怕。」

「沒事的，這里是自習室。」

也對。

【自習室是安全的。】

我壯著膽，走到那個男生面前。

「兄……兄弟，問你個事成不？」

「啥事？你問唄。」那家伙看上去沒有任何異常。

我放心不少，接著問：「你上節課上的是什麼課？」

「大學物理啊。」

「好的，謝謝。」

「不客氣，下次再來啊。」

得了吧，我才不要再看見你。

我回到座位，將情況告訴了孫華文他們。

現在大概可以確定，死人的記憶是混亂的。

于是，高甜恬給我們出了三個題。

一：學校三號食堂的關東煮不錯啊，你們都喜歡吃什麼？

我的回答應該是：白蘿卜。

孫華文的回答應該是：可樂。

高甜恬的回答應該是：玫瑰花。

唐振的回答應該是：籃球。

李運的回答應該是：三號食堂并沒有關東煮。

二：你們最近都看了什麼電影呀？

我的回答應該是：你有帶餐巾紙嗎？

孫華文的回答應該是：學校里沒有烏鴉。

高甜恬的回答應該是：《哈姆雷特》。

唐振的回答應該是：我挺喜歡吃西蘭花的。

李運的回答應該是：得了吧，裝什麼高雅。

三：你們晚上大概幾點睡覺？

我的回答應該是：朕夜不能寐。

孫華文的回答應該是：關燈就睡。

高甜恬的回答應該是：我最近養生。

唐振的回答應該是：人還要睡覺的？

李運的回答應該是：晚上十一點半。

看了一眼時間，已經快要到一個小時了，自習室里的人也已經陸陸續續先后離開。

「此地不宜久留，諸位保重。」

我跟孫華文離開了自習室。

3

今天是第一天，我跟孫華文走在校園里，感覺和往常沒什麼不一樣。

絕大多數同學還正常。

現在才晚上六點多十五分。

還不能回宿舍。

難得，明明還沒到期末，圖書館人數卻已經爆滿。

但這種情況不會持續很久。

當不正常的人占領絕大多數時，圖書館就會減輕壓力。

圖書館隱藏功能——衡量死人與活人的比例。

圖書館爆滿：恭喜你，你周圍的環境還算正常，你只要遵守規則，就能活下去。

圖書館出現空位：僅僅只會遵守規則的人被淘汰了。

圖書館的空位占百分之五十：平均你每遇見兩個人，有一個人就有問題。

圖書館空位占百分之五十以上：你已經被包圍了……

如果生存足夠殘酷，能活下來的人大多有點東西。

我能活下來嗎？

我問我自己。

「我覺得，我們想活下去，僅僅遵守規則是不夠的。遵守規則這件事，是機器最擅長的。我想等到最后，在不破壞規則的前提下，我們還必須要靈活、要會變動。」走著走著，孫華文突然給我來了這麼一句話。

「我們該怎麼靈活？怎麼變動？」

「還不太清楚，但生存絕非易事，我們必須拼了命，才有機會活下去。我有預感，在不破壞規則的同時，我們還要自己搞出一點新東西。」

接下來，我把孫華文的話概括了一下。

【在不破壞規則的前提下，建立能讓你活下去的新規則。】

我真是上輩子積德，讓我碰見孫華文這麼一個朋友。

跟高智商的人在一起，感覺我的智商都被升華了。