「走吧，別想了。」

我知道，現在，沒有人能活著出去。

「媽的，剛剛那一嚇，嚇得老子都沒心思學習了。」進圖書館之前，周毅強吐槽了一句。

我翻了一個白眼。

說的好像你原來有心思學習一樣。

圖書館很安靜，一想到圖書館里都是正常人，我就放心不少。

在圖書館坐了半小時，我突然想去洗手間。

這次，那個跟我借紙的家伙又出現了。

「同學，你有帶紙嗎？」洗手間隔間里傳來聲音。

我沒有回答，也沒有著急走。

「能借給我一張紙嗎？」

不能跟洗手間隔間里的人說話，但沒說不能借人家紙吧？

而且，圖書館絕對安全。

我走過去，將紙從門縫里塞了進去。

「謝謝。」

又過了一會兒，那道聲音再次響起。

「制定規則的人是想把你永遠留下的人。千萬不要在學校待滿七天。別坐十七路公交車，別步我們后塵。我們恨學生會！我們恨戴紅色高帽的人！」

說完后，那道聲音沒有再次響起。

我之前遞進去的紙出現在了我的腳下。

我撿起來，發現上面有一行字。

【1，2，3，4，6，7。其中有一個數字跑掉了。】

什麼意思？

就在我打算把這張紙收起來，帶給孫華文看時，那張紙在我走出洗手間后，上面的字就消失不見了。

【在圖書館必須保持安靜，不然會被管理員懲罰。】

我暫時沒把剛剛的事情告訴周毅強他們，我怕他們控制不住自己，然后發出聲音。

那個信息很重要，不能隨便讓別人知道，還是等晚上回宿舍，我再公布。

在圖書館待滿兩個小時后，周毅強他們三個要去上課。

正好孫華文下課了，于是我跟孫華文約好去自習室。

運氣不錯，在自習室碰見唐振了。

問題拋出，我們都回答正確。

沒有內鬼。

為了安全起見，我們決定用手機交流。

唐振：最近有什麼信息可以交換？

我：你想知道什麼？

唐振：我想知道關于被殲滅宿舍的信息。

我：這個我有，我想知道出去的辦法，你有嗎？

唐振：規則里不是寫了嗎，待滿七天，然后坐十七路公交車就能出去。

看來唐振還不知道……

與此同時，孫華文也看了我一眼。

我：那你有學生會的信息嗎，比如學生會什麼時候會對我們動手？

唐振：有。

于是我們進行了信息交換。

得到了新信息。

【學生會在最后幾天會展開無條件攻擊，躲避學生會攻擊的方法未知。】

「規則制定者想把我們永遠留下。」

洗手間的那聲音仿佛再次在我耳畔響起。

唐振：你之前說，你想知道出去的辦法？難道規則里說的離開方式有問題？

唐振這人反應倒是挺快的。

我：我就隨便問問，如果能快點出去就好了，因為我聽說有人翻墻出去了，以為他們有方法出去。

唐振：別想了，他們都死了。

接下來，我們隨便聊了一會一些無關緊要的事。

離開自習室后，我正要跟孫華文解釋。

畢竟以孫華文的智商，肯定看出我不正常了。

「噓，等晚上回宿舍再說。我還能不相信你？」孫華文對我笑了笑。

那一刻我感覺心里暖暖的。

12

下午一轉眼就過去了，我一心想著那張紙上的話。

【1，2，3，4，6，7。有一個數字跑掉了。】

什麼意思啊？

越想我越懷疑自己會不會記錯了。

就如同如果看一個字看久了，自己會對那個字覺得陌生一樣。

我又想起那句話。

【不遵守規則的會死，遵守規則的也會死。】

那如果我既遵守規則又不遵守規則呢？

或許那是一條生路。

不能當待宰羔羊，不能讓自己僅僅貼上「被殺」的標簽。

【要選擇性殺死規則。】

我選擇殺死的規則是：

【堅持七天，七天后學校解封，坐上十七路公交車，離開這里。】

【在學校解封前，千萬不能離開學校！！！】

那我應該什麼時候離開學校？

我思考的同時，教室里有有人死掉了。

用的是把人塞進盒子的殘忍方式。

動手的是學生會。

有一個靠的近的女生被嚇暈了過去。

希望她能在下課前醒過來，要不然死路一條。

學生會為什麼動手？

臺上的老師依舊用木訥的表情講課。

發出聲音的學生都被掛了起來。

被吊起來的學生中，有一個學生是不正常的。

那個學生在之前已經被殺死了。

但由于發出了聲音，他再次被掛了起來。

他在半空掙扎著，脖子已經被拉長到恐怖的長度。

下課后，他被放了下來，身體恢復了正常，跟沒事人一樣，有說有笑走出了教室。

我離開教室，趕往下一個教室。

湊巧的是，上節課被吊死又被放下來的兄弟，跟我同一節課。

課還沒上幾分鐘，他又開始作妖了。

在第一排給老師來了一段 B-box。

牛哇。

簡直震驚我八輩子。

所以他又被吊起來了。

他不會每節課都這樣吧……

辛苦，辛苦。

就在我在心里吐槽時，吊著那個人的繩子突然斷了。

不是還沒有下課嗎？怎麼回事？

只見他飄到講臺上，拿出了盒子。

學生會！

【死的次數足夠多，會變成學生會？】

他把老師塞進了盒子，然后站在講臺上面向我們大家。