不論兩個弟弟做了什麼，只要他想打罵，縱使弟弟們沒有犯錯，他也能編出理由。

弟弟們成了他發泄情緒的工具，薛明升對他們的「管教」從毒打逐漸升級到虐待。每當母親出面制止，他便會更加狂躁。

此時的他，成了偏執的「一家之主」，在家說一不二。

跟時下流行的那句話高度相似：我不要你覺得，我要我覺得。

與此同時，他學會撒謊，并萌生出反社會傾向；向車輛投擲石塊，在陌生人的公寓里縱火。

14 歲那年，他還因參與縱火而被勒令參加心理治療。

薛明升的一系列惡行，阿梅不敢制止也沒有辦法管教，她對這個大兒子感到懼怕，形容他「沒有感情，更像是一條狗」。

如果說這是青春期的叛逆表現，不足為奇；那麼他在深夜里打著手電筒窺視母親身體的行為，可以說是可怕了。

咱們不去分析他的這種「戀母情節」是如何產生的，究竟是遺傳基因里攜帶的還是環境造就的，單就說他接下來的行為，跟「戀母」脫不了關系。

15 歲那年，瑪麗走進了他的視野。

在薛明升看來，這個女老師與自己的媽媽有著高度相似之處。

同樣都是身材嬌小纖細，同樣都是溫柔和藹，與人為善。

兩個都是做教師的女人，如清風拂過般對每個人都溫柔以對。

薛明升曾在被捕后親口對母親說過：「媽媽，她讓我想起了你。」

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教學中的瑪麗

其實很多人在成長期有過戀母情緒，但會隨著年齡的增長逐步消解，轉而變成對于異性健康的戀愛心理。

但薛明升沒有，他產生了自大、自負的錯覺，沉迷于權力、美貌和理想愛情的幻想中；他把不能用在母親身上的妄想和試探，放在了瑪麗老師的身上。

這時候，「鐘情妄想癥」在他體內出現了。

「我愛你，你就得愛我」，是這個病態心理的典型特征。

薛明升愛上了瑪麗，也覺得瑪麗喜歡他；這也是他為什麼最終要殺死瑪麗之一：你為什麼要跑！為什麼要離開我！

這種妄想癥如果不治療，將會堅信不疑，無法勸服，也不能通過親身體驗和經歷加以糾正。

他將對母親不可能實現的迷戀與狂熱，轉移到他自認為可接受這件事的瑪麗身上。

多重因素的疊加，瑪麗躺槍了，成了他的「戀人」，成了他窮盡一生也要得到人。

他寫下了成堆的故事，每個故事里的女主角都是對他臣服的瑪麗，就連看電影時，也會把瑪麗代入到女一號身上。

然而兩年后，瑪麗離開學校跟隨丈夫去國外傳教了，薛明升的「眼前人」不見了，他便失控了。

他決定不惜一切代價，也要得到所愛之人。

在缺乏正向管教的環境里，他的偏執逐漸增強，生活中一切女性都不能「入」他的眼。

為此，直到他在綁架瑪麗之前，沒有真正談過一次正常的戀愛，也沒有跟女性正常相處過。

如果是普通人，可能會在找不到瑪麗之后產生挫敗感，放棄追逐。

然而薛明升不是普通人，他心理不正常但智商超群，并心思縝密。

他以優異成績從高中畢業，在 503 名學生中排名第一，并被同學投票選為最有可能成功的學生。

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學生時代的薛明升

順利進入大學后，他的科學項目還獲得了明尼蘇達州科學獎，研發的電子項目在國際科學博覽會獲獎。

畢業后，他開設了一家有規模的電器店，至他被捕時，公司估值高達 25 萬美元。

如果他能正常繼續人生道路，他將同父母一樣，成為一名倍受尊重的成功人士，然而他心思，運用到了犯罪上。

首先，是對瑪麗長達十五年的監視。

他在瑪麗毫無察覺的情況下，把瑪麗的所有情況摸得一清二楚，并選擇了瑪麗一家再次出國前的幾天，實施了綁架。

因為這次瑪麗出國，要在菲律賓度過四年時間，因此薛明升認為不能再錯過這個機會了。

綁架的整個過程中，他表現得細致大膽，盡管遇到了突發情況，但他很快冷靜下來將其處理，甚至敢在警察眼皮子底下將自己的車開走。

得到瑪麗后，他懂得運用「心理戰術」，編造謊言，把自己塑造成一個受害者，讓瑪麗感到愧疚；把自己壓抑十幾年的畸形情感，轉化成被瑪麗「傷害」后的心理創傷，接而對瑪麗進行「審判」。

莫須有的罪名，砸在了瑪麗身上，這讓給薛明升給自己的情緒宣泄找到了「合理」出口。

在囚禁母女倆的過程中，他幾乎做到滴水不漏，利用各種手法控制瑪麗母女就范；除了武力威逼，還有精神控制，把母女倆拿捏的死死的。

從前面講述的犯罪過程中，我們能夠發現一點：薛明升有強大的自信。

這個自信，來源于他對家人的成功控制，對學業事業上的奮斗所取得的優秀結果。

這些「成就感」，讓他忘乎所以，自認為做什麼事情都能夠成功。