“信則有，不信則無。”

“別故弄玄虛了，說清楚點兒嗎。”纖凌又問。

“所謂的鬼魂只不過是一種磁場，它們不像人們想象中那麼強大，飛天遁地，穿墻過壁，無所不能，它們其實非常弱小。它們就像電波信號一樣，相信有，就會比較容易接收到，受它們影響而產生幻覺；不相信就等于抗拒接收，當然不會看見奇怪的東西了。所以說，信則有，不信則無。”

“那木偶的頭發又是怎麼回事呢？”海莉問。

“這個問題得讓科學家多做研究才能解釋了。再給你們說件事吧。”碧蓮說著頓了頓，聆聽眾人的反應，大家都沒有出聲，她們在等待另一個故事。

碧蓮說：“以前還沒有強制火葬的時候，大多數人死后都是土葬的。一般來說，先人入土三年后是要‘起骨’的，就是把先人的骸骨從棺材中取出來，安放在寶塔里供奉。聽我爺爺說，我太奶奶起骨的時候，遺體竟然仍完好無損，一點兒也沒有腐爛，要知道那時候太奶奶已經下葬三年了。更恐怖的是，當時太奶奶的頭發明顯比下葬的時候長了。人都死三年了，頭發竟然還在生長，多可怕的事情啊！”

碧蓮又故意不說下去，直至海莉問她之后怎樣，她才繼續：“當時所有人都被嚇得半死，那些起骨的人說太奶奶葬在養尸地，再過多少年尸體也不會腐化，弄不好還會尸變，跳出來害人，所以必須馬上把尸體火化。以前的人都很迷信，相信尸體不化就會變成僵尸害人，我爺爺當然也不例外，當場就讓人把太奶奶的尸體燒掉了。”

碧蓮突然又故作神秘地說：“尸體沒有腐化也許不稀奇，報紙上偶爾也有什麼千年不化尸的報道。但人死后，頭發仍繼續生長就鮮有聽聞了，到底為什麼會這樣，誰也說不清楚。”

死寂再一次降臨，碧蓮所說的故事讓寢室里的女生于顫抖中入睡。

四.若夢若真

黑夜，代表寧靜，代表黑暗，代表恐懼，也代表安詳。

所有人都睡著了，睡得很安穩。在這夜闌人靜之際，歡快的琴聲再次響起，再次把沉睡中的少女喚醒。

纖凌醒了，再次聽見輕快旋律的她，心情與昨夜大相徑庭，莫名的恐懼籠罩著她脆弱的心靈。到底是誰在彈鋼琴呢？現在是在做夢嗎？

奇怪的琴聲把纖凌的思緒引領到一個黑暗而空曠的房間里，房間中央有一架鋼琴，鋼琴前有一個模糊的人影，雙手在琴鍵上飛舞，彈奏出快樂的樂章。

纖凌往前靠了靠，勉強能看見“他”是一個身穿禮服的儒雅少年。“他”擁有一頭金黃色的頭發，就像金子一樣在黑暗中散發光芒。然而與之形成強烈對比的是，“他”的臉始終隱沒于黑暗之中，怎樣也看不清楚。

纖凌又往前靠，可是不管她怎樣往前靠，也看不清楚對方的臉。于是，她便怯怯地問道：“你是誰？”

“他”停下飛舞的雙手，但琴聲依舊回蕩于黑暗之中。“他”抬起頭，面向纖凌，但纖凌還是看不清楚“他”的臉。“他”站起來，很紳土地向纖凌行禮，然后溫文爾雅地說：“您好，我是彼得洛希卡。”

纖凌突然能看清楚對方的臉了，那是一張毫無表情的臉，一張由木頭雕刻而成的臉。

“他”是個木偶。

木偶緩緩地走到纖凌身前，伸出用木頭做的手，很有風度地說：“能請您跳支舞嗎？”

無人彈奏的鋼琴依舊演奏出歡快的樂章，纖凌不由自主地接受了木偶的邀請，與對方于黑暗中翩翩起舞。突然，她覺得有東西纏著自已的身體，低頭一看，發現木偶那金絲般的頭發竟然像有生命一樣，把自已的身體緊緊纏住。她很害怕，很想逃，可她剛邁出步子，立刻就掉進萬丈深淵。

“哎呀！”纖凌又掉到床下了，與昨晚不同的是，她被被子纏得緊緊的。她一邊抱怨著自已怎麼總是掉下床，一邊抱著被子爬回床上。

回想起剛才的夢境，她又有點兒犯糊涂了——琴聲是何時開始出現的呢？是在做夢之前，還是在夢中出現？

五.音樂教師

“王老師，請等一下！”纖凌好不容易才把音樂老師逮住。每個星期只有周五的下午才有一節音樂課，而且經常被其他老師占用，所以要和王老師聊上兩句也不是容易的事情。

“找我有事嗎，纖凌同學？”

“你還記得我的名字啊！”兩人見面的次數不多，但相貌俊朗，舉止儒雅的王老師竟然記得自已的名字，使纖凌有種受寵若驚的感覺。

“當然了，你的聽覺那麼靈敏，在學校里也沒幾個了，所以我不會忘記的。而且你跳舞又那麼出色，在學校里也算是個名人。”王老師露出友善的笑容，“找我有事嗎？”

“也沒什麼，只是想問一下，學校里有鋼琴嗎？”受到老師的稱贊，纖凌的臉頰微微發紅。

“有是有，在多功能教學樓的音樂室里就有一架，但平時很少有人用，不知道有沒有壞掉。

怎麼了，你想彈嗎？”