顧雨有些無語的看著自己的這個閨蜜。
正要打趣打趣,忽聞有笛音退去。
揚起一首新曲,不再嬉鬧,而是婉轉優美,是一首顧雨從未曾聽過的曲調。
洛音和顧雨聞曲相望雙雙一怔。
我已經分不清了是在緬懷那段時光,還是在緬懷那段時光里的人蘇墨唇齒微顫,閉眼吹笛。
那便以那段時光的曲子,去告別那段時光的夢吧!
故夢是蘇墨前世在學校時參賽的曲子,也是憑借著這曲贏得了多校聯賽的冠軍。這曲正好代表了那一段時光。
故夢思故,思夢,亦思鄉。
寄以懷念,報以送別
二月的京城,聚集了很多文人墨客于船樓,只因船樓有音神轉世洛音洛大家時常于此彈琴。
能有幸能聽一曲洛大家彈奏,便有了談論的資本。
更有甚者,不遠千里來此,只為聽一曲洛大家彈曲。
原本洛大家也只是偶爾彈奏,但近日洛大家卻日日彈奏。傳言洛大家以音證道,如今境界停滯不前,想必是想以每日彈奏來凝聚琴意一舉破境。
于是乎,每日來船樓之人絡繹不絕,有學者,武夫,達官顯貴無論何人,卻都身家不菲。
剛聽完一曲洛大家彈奏,樓內眾人如神游天際,每人皆有所想,意猶未盡。
“不愧是音神轉世,洛大家單以此曲便可奠定天下音道第一人的名稱。”一富商聽完一曲搖頭輕嘆道。
“你這算什麼,聽說那日宮里來人聽完一曲回宮后,便日夜魂牽夢繞,要不是礙于身份,想必也是日日流連于此。”邊上,一個不明身份的官吏撇了撇嘴道。
“是極是極!”旁邊有人附和。
“此曲只應天上有,人間能得幾回聞!”
“今日奏畢,想必得明日再彈了。我明日還得過來。”
一外鄉人財大氣粗的說道,只惋惜還沒聽夠。
此時
樓閣之忽然外傳來一曲笛聲,眾人聞曲一愣。各人臉上神情都極其怪異,主要是這情景和曲調都很奇怪。
情景奇怪的是:居然有人敢在洛大家門前吹奏笛曲,簡直是自找羞辱。
曲調奇怪的是:這首曲調眾人都從未聽過,詼諧嬉鬧,如同孩童玩耍,又像是有人故意用這種曲子調戲洛大家。
眾人還沒來得及有所反應,嬉鬧的笛曲退去,又揚起一首新曲。
這新曲卻是一首極美的眾人同樣都沒聽過的曲調。
曲音連綿不斷,曲聲悠揚,曲調新奇。如似少年離家,中年淡泊,老年回首時卻遇故鄉又一離家少年。這首
笛曲不似尋常曲調,婉轉細膩。而是猶如另立一派,直抒心意。
曲通人意,演者所思所想,皆會不自知的由曲中意表達出來。
有人瞪大了眼睛,猶如發現了新大陸一般。
“我剛才看到書院來人,進了樓閣上。”有人輕聲的說。
“原來是那位”有人釋懷。
“那位是?”有人不知。
“洛大家的閨中密友,音道雖然不如洛大家,卻也是百年難得一見的音道奇才。”有人解惑。
“那這笛音”有人疑惑。
“必然就是書院那位劍修了。”有人確定。
除了那位誰人敢與洛大家如此嬉鬧,又有何人能吹出此曲。
有人感覺脖子一涼,那位可是兇名赫赫啊
第4章 讀書為何
第4章讀書為何洛音側頭細聽,神采漸漸的飛揚起來,拉著顧雨的袖子晃了晃:“你聽”
“聽著呢“顧雨點點頭。
“此人音道其實并不十分精深,和你差不多”洛音自話自說一般。
顧雨翻了翻白眼。
“但此人的曲意卻極為飽滿。曲通人意,他的吹奏不似我這般委婉隱晦,而是直抒心意。”洛音神采奕奕,“就像是一個人看透了世間百態,回過頭來大道至簡的老人。”
“曲表人意,我明白了”洛音如同見到一個故人,神情復雜,“他在思鄉”
“只是他的思鄉情為何會這般濃郁“洛音不解他回不了家嗎?
這個世界,在音神之前曲藝只是世人取樂之道,后來音神以曲樂正道,便有了音道。
音道以七情六欲入聲,以音感悟大道。故而修音道者對于情緒極其敏感,對自己的亦或者是對他人的。
洛音聽著蘇墨的吹奏,像是面對著蘇墨,仔細揣度對方。
“哎哎哎你收斂一點口水滴下來了!”顧雨也聽出了這首笛音確實非常新奇細膩,曲調迷人,意境悠遠卻又直白。但卻不像洛音這麼敏感,或者跟洛音自己十分感性也有關,反正她是聽不出洛音那麼多奇奇怪怪的感慨。
看著閨蜜因為一曲笛聲表情變化莫測,忽明忽暗的,略微有些無言。
我還想去拿回笛子呢你這個樣子我這個時候去打斷對方吹笛,你會拿琴砸我的吧?
算了,這個樣子還是先等對方吹完吧!
洛音沒有理會顧雨的調侃,而是轉過頭回到琴桌前,手撫琴弦,喃喃自語。
“我雖然不會你這曲譜,但我還是可以隨著你的曲調給你伴奏!”
洛音的自信來源于自己對于音樂的掌控,我雖然不會你的曲子,但我就是可以聽著你的曲子給你伴奏。
顧雨略一沉吟,還是沒有阻止洛音,因為她發現有人正在做她今天來這里要做的事情。