就像陸景之見到只魈,很都因為失自己寶兵,但陸景卻從猴子得到件趁武器。
至院回到京都游玩放松也,院方面倒管很松,予每個員最自由。
但也正因為如此,眾員選擇選擇才慎之又慎。
院習經歷很寶貴。
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每每所擁都限,個辰,沒,也沒。
講堂講,麼段里就沒法修煉,同理院閑逛尋詭物,麼就沒法講……
總之,每個都需反復權衡理分配自己。
也院眾第課。
所都兼顧現實,就拿講,鄭教授秘力真解只教眾如何啟秘力修煉。
然而真正利用秘力卻還需其教授課,比如孫教授法術課,監院陣法課,又或者韓教授符箓課……除此之還煉丹、煉器等等與秘力課程。
雖然各教授講都錯,但如果每堂課都,員根本就沒自己修煉。
到就什麼都懂個概但什麼也沒修好。
因此鄭教授教授秘力真解第堂課就告誡眾員,院習,最點就勿貪。
越選定自己興趣或擅方向就越利于后修,就拿院教授們也都各所。
秘力利用通常法就選擇主修,將主精力都集面,之后再選到兩輔修,豐富戰斗選擇。
像陸景先別洞遇到仲陵井向兩位輩,就種經典搭配。
仲陵主修御劍術,也憑此獨步,劍破萬法,但除此之陸景也見用過定術,而井向則最擅陣法,對敵第法也用陣法解決,同樣也輔以些法術。
過些秘力課程都陸景沒什麼系就。
除此之,院還武方面課程,方便之武功境界般員繼續提,而些課程陸景也太能用得。
而麼算,其實能課也太就。
除崔教授詭物探秘岳教授監察須,還《詭物志》考,以及司監史象觀衍。
其《詭物志》考陸景理解算詭物探秘個分支科,著介紹詭物志詭物,或許得夠鮮趣,又或者因為崔教授鼎力推薦,所以選倒也
相比之司監史象觀衍就顯。
司監史講堂里只稀稀拉拉到,畢竟歷史嘛,總枯燥乏些,而且戰斗候也沒什麼用,些輩也都,只能增些見聞。
至于象觀衍就更譜。
按理只課算司監對專業,正兒經司監員必修。
但實際愿課居然只個。
除陸景,個京都附觀,以及……晏筠。
,陸景沒到晏筠居然也選起沒什麼卵用課,而也陸景第次見到位云慈閣傳,璣榜壓女。
位代第果然也負盛名,無論現里,什麼,都由自主吸引周圍目。
如果葵像倒映,起清清,槐像鄰院含苞桃,真爛漫,晏筠,晏筠就仿佛塊兒玉。
面沒絲瑕疵,管從個角度,都到任何缺陷。
對于樣個完美,絕數普通只站邊,便忍自慚形穢,就連嫉妒之都起。
就比如陸景邊個姓謝,到晏筠第起就再移目,接著卻又漲,。
似乎得自己只麼打量都對佳種褻瀆。
而另邊晏筠也到講堂兩,之后倒頗為自然同陸景打個招呼。
陸景也贊嘆,果然,真就連性格舉止也都無挑剔。
過也注到晏筠目似乎留比謝些。
陸景當然自良好到得晏筠對見鐘,實際考慮到事,現管到里倒也都頗為吸睛。
只晏筠吸睛同,屬于被當物園里物圍觀種吸睛。