圣院陸縣令等部分官員項很職責：助農。

，當官員就舉辦“祈文”，召集當文位祈文章，如果文夠好，才引元，麼就。

如果當士子祈失敗，或者實太旱，麼官員就準備“文寶”“圣頁”等物，消耗才古代名名篇祈。

，就舉辦“止澇文”，遇到蝗災，就舉辦“驅蝗文”，得作驅蝗調、滅蝗曲。

諸如此類文勝枚舉。

正才功勞，里糧產量勝于球古代，養活更，再加文位吸引力，許勒緊腰帶也供孩子，所以縣童試才麼。

“里，才第產力。”

方運里著，被楊玉環攙扶。

附考紛紛，認識方運，但州施名都，怕沒見過，此刻也能猜到，因為楊玉環太美。

許蠢蠢欲，惜即將縣試，能節枝，們只好壓才子佳。

楊玉環從被慣，羞閃即逝，然后毫扶著方運，替背著箱。

眾更加羨慕，女真太賢惠，得自己變成方運。

“方運！”

“玉環姐！”

就見個隊伍步過，背著條箱，除個顯比方運，另個都比方運好幾歲。

方運只，就記起們私塾同，起習，個除梁里著米比較富裕，其方運樣都普通。

們父母健，里條件比方運好，從沒瞧起方運，相互很真摯，只歲葛毛曾著過交好方運為能玉環姐。

“方運麼？”梁最，幾步躥過，皺眉打量方運。

方運雖然換干凈，包著藥布，顯淤青傷。

方運微笑：“昨夜滑摔倒，都傷，響考試。”

葛毛擔：“都傷成樣還礙事？真能？”

方運半玩笑：“孟子云：將任于斯也，必先苦其志，勞其筋骨，餓其膚，空乏其。臨考遇險阻，又遇老師教誨，見必將任于。”

“老師？孫先特指導過？”梁好奇問。

“孫先，另位們認識老師。個，們排隊文院。玉環姐，箱背。”

馬梁卻搶過箱，：“幫拎，吧。”

另個同陸展扶著方運，辭別楊玉環，排隊文院。

方運處打量，個方運也考過童，還第次。

葛毛埋怨：“才歲，也浪費。個歪還，‘請圣言’太難。除經，還些眾圣著作。自孔夫子封圣至今已過千，封圣者數，‘請圣言’選考位先圣著作，私塾，過背誦《論語》《孟子》《易經》《周禮》《》，麼也考童啊。”

方運所謂“請圣言”類似后世問答、填空默，讓考根據提示補文或后文，至默章。

讓方運起唐朝科舉。

國唐朝科舉考“帖經”，帖經錄取考科目，就抄錄經幾句話，然后遮幾個字，讓考填，比請圣言還簡單。

唐之所以興盛，主原因唐朝科舉還考賦，而且所占比極。

圣元陸，圣院現才最為契，尤其能傳世戰戰，響族興衰，所以科舉必考，而邊塞之。

梁笑著：“紀，讓為功名，而為見識，盡力而為即。童試‘請圣言’就張試卷，府試考秀才‘請圣言’更達到百張，戲稱考百頁耕牛，麼能全答對？”

陸展：“毛餒，除才子，沒能答對童試所‘請圣言’，們也能，更何況。好童試考范圍較。秀才試‘請圣言’才刁鉆古怪，科舉數百連歷代才子都無答對，怕些最終封圣先賢。”

葛毛松，：“梁，次童試全靠，孫先弟子些直沒童，別私塾都笑話們。咱們比位過目忘神童方仲永，能被別比！希望列祖列宗眾圣保佑。”

“呀！”梁失笑搖。

方運到方仲永個名字稍稍愣。

就，附突然：“方仲永。”

眾刻循望，就見個約歲從輛馬，面容嚴肅，沒絲毫稚，目沒絲毫神童應該靈，著比同齡穩。