條幅面掛著方運廣告。

推兩側都著目“”，推里半空著，另半裝著《廂記》《枕記》訂本，每本都片簽。

其販鋪員得為震撼，什麼套？文院用院君李士名宣傳？自尋就背景。

個販急忙到個換裝販，問：“們麼穿得麼奇怪，又鋪？”

得：“們圣雙甲案首方運方，背后僅源方，還位士支持。們都跟簽文同，每基礎兩子，賣越分成越，旱澇保收，比以賺。以除《圣》《文報》售，能賺？以后們僅以賣《圣》《文報》，也以帶著賣。”

“等好事？以嗎？賣很好，每個都能賺百文，還都賣。”

“倒見過賣，再兩個販湊張保舉信，就以們。稍等，保舉信。”著，從拿墨瓶，封簡單保舉信。

“謝謝兄弟。”著遞過枚，通，面著“文”。

“客。”

，所沒穿制販全部，連些其鋪打員都過打。

點剛過，批丁仆，排販之后。

些丁仆到條幅后非常驚訝，紛紛詢問《廂記》《枕記》容價格，販耐解答。

文本百頁通俗倒算貴。

“真方雙甲？們姐很。”

“們些，麼換，敢文院賣，還能假？理號就，們信以查證。”

“哦，也，李士保證，買本，必們姐。”個婦女。

“也本，們公子也直夸方案首。”

兒，就賣本，買全因為方運文名李士名號才買。

到點半，文院鋪排滿買《文》《文報》，越越到些販廣告。

文院鋪就賣，輛剛從印刷坊牛連起，從文院鋪緩緩過。

每輛牛都豎著條幅、打著橫幅，異常目。

個站牛喊：“《廂》談，《枕》當儒！”

。

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第章

清文院鋪鬧哄哄，但梁吼叫鎮所，眾起向梁。

至百里，此刻卻鴉雀無，全都盯著梁個。

梁傻，終究個，滿通，過兒，才用比剛才音復喊：“《廂》談，《枕》當儒！”然后非常無助指著牛橫幅條幅。

許哼，們接受圣教育，自然瞧起梁種嘩眾取寵，過條幅橫幅打著方運名號，們也些好奇。

“方運雙甲圣，同輝麼回事？”

“販《圣》同輝，所未。”

“《圣》還沒賣就敢麼，貓膩？”

“好，等等。”

就廣告效果，梁吼達到滿分，所都賣，過因為《圣》即將賣，沒隊伍買《廂記》。

圣院文很賣，賣個圣院童官差，個都方運《圣》同輝，始個都忍得，賣著賣著就忍。

“們今算對！今《圣》，咱們景國篇文，其篇咱們源府方雙甲，而且還首鎮國！”

“賣麼《圣》，第次差點賣哭，方運咱景國爭！”

“拿到《圣》記得直接翻到第百零頁，源府方運同輝，鎮國，別用！”

個賣官差話如同點苗，點燃幾百。

個舉著《圣》喊：“真同輝！濟縣方運，就方雙甲！真鎮國。”

“厲害！厲害！竟然儒點評，太見！”

“面點買，鎮國！儒點評！”

“別擠別擠！”

買無比焦急，買到，許拿到群就起。

“妙啊！妙啊！”

些穿童乃至秀才竟然，聚起興采烈討論，隨后始當“仿”，就把“雞茅，跡板”改幾個字，形成句。