計：“‘民’，也警告世惜寒子弟，恐怕。也抱怨眾圣世沒全力救之。”

“以之度君子之腹。此篇遺憾，慨，至還譏諷，但絕無抱怨。”

“恩師。”

突然，空傳紛紛嘆息，數嘆息竟然帶著哭音。

“好！”柳面變，伸從含貝拿篇燦燦儒真文，急忙注入才，就見儒真文籠罩子。

計面慘，驚：“恩……恩師。傳異象‘萬民嘆’？”

柳沉著點點，卻話。

“……”計敢，緊張豎起朵。

原府。刑部侍郎原肅里，憂忡忡，今已經被圈禁，監察院刑部正聯徹查，旦結果，就讓公堂。

“如此，就該把方運送入虎囚獄！怕送入普通監獄，也決到種步！惜……咦？《阿宮賦》？傳之異象？除方運，別絕無能作。”

原肅著。越越惋惜，直到萬民嘆音響起。

“完……”原肅瞬變得慘。本能調官印、文寶文膽之力等所力量保護自己，但。嘆息卻穿過所防護力量，入朵，入文宮，入魂魄。

“唉……為何投靠相與宗，賣景求榮？”

“唉……為何把屈打成招？”

“唉……為何……”

嘆息帶著質問，猶如把把利劍直刺原肅臟。

萬民嘆，就億萬民眾指著原肅脊梁骨罵！

“錯！方運，錯！求恕！認罪！再嘆息……”原肅突然以舌綻吼叫。

原肅乃翰林，全力使用舌綻能傳千里。

京附千里所都到原肅慘叫。

接著，清脆如瓷器摔碎音響起。

，原肅文膽脆響，接著顱砰炸。

翰林碎文膽，傳千里。

僅原府，宮，閣，各傳翰林文膽破碎。

啪……

啪……

幾息，共文膽爆碎音現，傳千里。

相黨折損員翰林。

隨后，士文膽碎裂與舉文膽碎裂響起。

些無例，或相黨，或康王黨，或潛伏景國國奸細。

文膽碎裂者如此，文膽受損或蒙者更。

相府，計咬切齒罵：“方運個禍害！臨還拖！”

柳緩緩回子，片茫然，此番打擊太，最忠黨羽，至分之文膽徹底碎裂，而些普通黨羽，至半因此！

若后還宗圣，辛苦數建勢力將當阿宮樣，付之炬。

“還好，宗圣還。還好，活。還好，還好……”

相突然到無比疲乏。(未完待續)

第603章 始作俑者

京其方文膽碎裂并，但景國宮、皇宮附官員宅區附，密密麻麻文膽碎裂或微裂宛如鞭炮鳴，震得許還以為突然過。

文相姜川站圣廟，喟然嘆。

“萬民嘆送方運，碎裂百膽。當真國士無雙。”

其余考官站原，無為方運嘆息。

考，方運完《阿宮賦》后，閉目養神。

《阿宮賦》懸浮許久后，落。

完賦，便經義。

經義首破題，問題現只“秦”之字，無題破，還需自己自己題。

方運仔細索，浮現無數涉及“秦”眾圣經典。《經》《秦》，都秦國，其怕沒“秦”字，任何句也成為考題。

《》涉及秦國歷史，隨便挑句也成題目，至于其眾圣經典以入題語句數勝數。

方運只到無數文字與語句，毫無緒，越越，總句錯，句也，細之，都好，定更好。

方運才字題怕之處，經義考都眾圣經典容，都實打實圣，怕考舉文位，能及圣核，本質依與圣相連。

若固定經義考題，考只考個理，涉及也只條圣，現字題，涉及與“秦”所圣，都條條考，所耗精力簡直駭。txt載

“若選擇困難癥之參與此次試，怕淚灑考。”

方運正著，就見方個舉沮喪著，向考。

方運仔細，舉分，晉舉，文膽固，必然因為選題目太維混，導致追尋圣之搖，引文膽震，得考。

方運警惕，再入考些與“秦”相考題，而科舉輔導籍方法，用把適自己題目列，轉化為文字，用觀而用考，最能避免維混。