數都默默觀戰。(未完待續)

第736章 物競擇，適者!

過，理越辯越，些原本觀戰也加入爭論，都支持方運。

“鼠目寸！方運為族，何錯之？”

“如此，鄰居孩子比們，們就殺鄰居？”

“蠢貨！族越，形成才越，每過百，科舉錄取總量就增加，爭事實！些藏館，最，科舉名額再度增加！”

“面仁兄很理。也豪子弟，但卻認為方運對！舉個例子，某縣百個童名額，寒與士族所得比例概，畢竟寒數量。但忘，寒子弟數百取，士族子弟概取至取！久之后，因為藏館使得族才增，增加個童名額，麼，個能嗎？顯士族更利！”

“私方運，而們些士族！”

“、妖蠻當，還為科舉名額相爭。們忘記科舉本嗎？能者居其！什麼候，科舉成庇護士族力量？若士族無能，寒必然取而代之，并榮士族！”

“誰認識方虛圣，請方虛圣兩句，罵些蠢貨！”

隨著之加入增，論榜終于向好方面展，但，仍然滿方運法。

方運兒論榜，便繼續飯。

敖煌卻端著《文報》贊絕。

“雖然本龍就建個藏館，但得稱贊。現只萬藏館，等再過幾個，藏館普及到鎮，再擴展到其余古，最后恐怕萬到萬座，僅僅每銷就兩億兩之。

過，其各放過個，必然跟爭教化圣。”

蘇旁：“若無。方公子至能建萬座藏館，個數量已經算得教化，對后封圣極為利。”

敖煌抱怨：“本龍也方運個萬藏館，但至以建造萬藏館。最后卻只得萬，本龍里就憋悶。若萬座圖館，方運后成就限量！半圣成亞圣，鍵力量之就教化，吧方運？”

方運點點。：“確實個法。文王成亞圣，因為《周易》本演化、啟民智教化之能，但教化夠徹底。而族其余亞圣都接受孔圣力量才成亞圣，若無孔圣，未必能成亞圣。過，具如何，還沒定論。”

楊玉環：“今最后宮，課，待到便啟程往寧。兩就休息，養精神。好寧任。”

“玉環姐，兩休息，如何當縣。”方運微笑。

過午飯，方運往常樣往宮習殿試課。

由于今最后堂殿試課，教從政、軍務、農事等等各科先聚堂，與士圍起，盡暢談。

方運課堂僅沒特權，先們還最叫回答各種問題，過方運貫兩界，幾乎沒難倒事。很候都故藏拙。怕藏拙，也往往經超個代半步。

以至于各科先都理本“方運答錄”，抄送宮本，自留本。

教政事程先：“們兩后趕赴各縣。定然沉得，萬萬以為世才，就當豪與胥吏。句話便課堂講，但今妨直，胥吏皆殺！”

眾默默點。

胥吏指基層官吏，般品之官員。都稱為吏。

縣令品官員，能常任，而品之官員，基本都本縣或本府之。尤其品些無品級吏，幾乎代代傳承，基層形成龐利益系網。

至稱些官吏“諸侯”，非常形象。

官員需得到好考評才能遷，本官吏成事，但敗事余，以易鬧事端，讓縣令考評，最后無法遷。

縣令雖，但能事無巨細操辦，數事由些官吏負責。

經常任縣令與官吏沖突，除非后臺任縣令以毫乎用力量掃除切阻礙，否則旦雙方勢如，數以縣令溜溜告終。

只極數縣令敢與官吏們拍兩散，，但最終斷文官途，得文院或軍效力。

治理之復雜，超過尋常象。

程先微微笑，：“方運，為士，銳取，龜縮，認為為縣令，何事最？”

其余同笑著向方運，跟著旁敖煌也壞笑，嘴敢什麼，里卻，誰叫方運太過耀，好事壞事都能沾邊。