就，破損程度也挺厲害。

還子，幾乎些孩子穿都很好，破，或者臟，都非常常見。

而，，們每爬爬，對子磨損程度肯定很。

而且朵，，，還凍瘡。

過們習以為常些，反而注力全被烤爐里燒餅吸引。

濃郁座都仿佛能聞到。

些孩子雖然自。

但們湊夠塊，以嘗嘗誘燒餅。

林周帶著笑們拿燒餅。

拿著個燒餅就像拿到什麼寶貝樣，群孩子頓到邊興分燒餅。

林周差點燒餅，送幾個些孩子，但太，送全，收到，收到。

還已經付買燒餅孩子。

搞好，還現爭執。

為區孩子們點什麼，以回好好琢磨，但。

林周擺攤麼久，也好候，但每次好都好結果。

漸漸林周就把跟區分。

……

腳鬧，也吸引老師。

們放，老師們也班。

到，老師們還以為打架。

孩子調皮打架常事。

老師，為避免孩子受傷，肯定注阻止。

音麼，，得，別打起。”

腳音都能傳到面，見很。

幾個收拾老師們見狀都跟。

沒久就到處圍著群，馬過。

放回干嘛呢，個個！”

到老師音，圍起頓都窩蜂散。

邊還邊喊著老師。

瞬，剛才還鬧攤位跟，就只剩林周跟燒餅攤，尷尬跟過老師們對。

老師們著現林周跟燒餅爐子也很懵逼。

打架啊

打架就。

放老師們約而同放腳步，也柔。

孩子最群。

見到老師們緩，又怕，嘰嘰喳喳跟老師們燒餅事。

王老師，個燒餅好好啊，剛才蘇響買個帶們，從沒過麼好燒餅。”

對啊，們也，真好好啊！”

老師們肯定也沒過麼好燒餅。”

……”

們嘰嘰喳喳音，老師們朵里都讓們些難受。

里孩子接到繁華樣美，就連個燒餅都當寶，跟從沒過般。

就，著很沒吭，就們肯定連都沒。

燒餅個”

老師們互相，都。

個燒餅能，們各買個，點們還。

油酥燒餅塊個，表面帶餡料塊。”

林周到們音，老師們。

回答。

老師們才注到林周模樣。

又又帥，還精致，穿就便宜。

樣為什麼現擺攤

老師們識警惕起。

隨后著旁邊還孩子們，又得自己。

附區，各個子都距，對，民們定還比們些老師先現。

些孩子們個個，們付。”

群孩子，些回，些被接。

剩百，點，老師們還。

懂話們，個個都激呼起。

嘴里老師好，老師帥，老師美等等，夸個。

個兩個還好，群，幾，音，吵老師們跟林周表都點無奈。

止，根本止！

個個興奮跟猴樣。

剛才還站著距林周很們，現都敢往林周邊湊。

僅湊，還問題。

哥哥，燒餅麼呀。”

哥哥啊，以放麼沒見過。”

哥哥除燒餅還什麼嗎”

個爐子好特別啊，哥哥燒餅能嗎”

……”

林周接話都接過。

面對孩子們問題，只能挑著回答。

話還怕們懂。

燒餅倒累，搟兩就好。

應付們問題倒容易。

能辣，林周就帶餡料燒餅。

能辣就油酥燒餅。

剛剛好，些們個，老師們份也。

第464章 林老板今很好？

第章林老板今很好原本還得群孩子沒過什麼好，個燒餅都能夸成樣。

燒餅又貴，們買個嘗嘗，又費。

就當孩子們嘗個。

直到剩最后幾個燒餅，林周把打包好遞幾個老師，送，們才們沒過好，夸張。